Kad mokymasis būtų efektyvesnis, pirmiausia nuodugniai įvertiname kiekvieno mokinio dabartinį kalbos lygį. Šis pirminis įvertinimas apima lietuvių kalbos skaitymo, rašymo, kalbėjimo ir klausymo įgūdžių patikrinimą. Suprasdami jų stipriąsias sritis, galime sudaryti individualų mokymosi planą, pritaikytą konkretiems jų poreikiams. Šis metodas užtikrina, kad kiekvienas mokinys gautų tinkamo lygio paramą ir iššūkius.
Jaunesniems 1-5 klasių mokiniams daugiausia dėmesio skiriame tvirtiems lietuvių kalbos pagrindams. Akcentuojame žodyną ir gramatikos pagrindus, kad padėtume jiems išsiugdyti esminius kalbos įgūdžius. Interaktyviomis ir žaismingomis veiklomis lietuvių kalbos mokymąsi paverčiame smagiu ir įtraukiančiu, taip ugdydami teigiamą požiūrį į kalbą nuo pat mažens.
Mokiniams pereinant į (6-8 klasės), mūsų pamokos tampa išsamesnės, apima sudėtingesnes gramatines struktūras, plečia žodyną ir gerina pokalbio įgūdžius. Į pamokas įtraukiame kultūrinių elementų, kad mokiniai geriau suprastų ir įvertintų lietuvišką paveldą. Šis holistinis požiūris ne tik gerina kalbos žinias, bet ir gilina jų kultūrinį ryšį su Lietuvos kraštu.
Aukštesniųjų klasių moksleiviams (9-12 klasių) daugiausia dėmesio skiriame skaitymo ir rašymo įgūdžiams tobulinti, gebėjimui analizuoti ir interpretuoti tekstus bei išlavintiems pokalbio gebėjimams ugdyti. Mūsų korepetitoriai ruošia mokinius testams ir egzaminams, užtikrindami, kad jie būtų gerai pasirengę sėkmingai akademinei ir profesinei veiklai.
Mūsų lietuvių kalbos pamokose taikomi įvairūs šiuolaikiniai mokymo metodai, kad mokiniai būtų įsitraukę ir motyvuoti. Naudojame daugialypės terpės išteklius, interaktyvius užsiėmimus ir realaus gyvenimo scenarijus, kad mokymasis būtų aktualus, ir įdomus. Pritaikydami savo požiūrį prie kiekvieno mokinio mokymosi stiliaus, užtikriname, kad mūsų pamokos būtų ir veiksmingos, ir malonios.